課程特色
發展校本課程
於不同科組發展靈活而均衡的校本課程，配合學生的需要、興趣和能力，結合生涯規劃教育，加強發展學生的價值觀；
參與教育局的「校本支援服務：校本課程發展」(中文科、初中綜合科學、STEAM)。
優化課堂教育策略
推展「混合模式」的學與教：善用資訊科技促進學與教，實體及網上學習互補，提升新常態下的教學效能;
應用「提問及回饋策略」：師生在教學互動中的提問及回饋，共同建構知識，並善用校內與校外評估資料，檢視學生學習成果，回饋學與教。
重視跨學習領域的學習發展
配合學生多元發展，照顧學生不同的學習需要(發展初中STREAM課程)
貫通不同學習範疇，加強各學習階段的銜接。
推動跨課程閱讀
連繫其他學習領域的學習，透過跨科協作，提供更多廣泛閱讀的機會，豐富學生知識；
配合全校參與模式，鼓勵學生反思。