課程特色
發展校本課程
於不同科組發展靈活而均衡的校本課程,配合學生的需要、興趣和能力,結合生涯規劃教育,加強發展學生的價值觀;
參與教育局的「校本支援服務:校本課程發展」(中文科、初中綜合科學、STEAM)。
優化課堂教育策略
推展「混合模式」的學與教:善用資訊科技促進學與教,實體及網上學習互補,提升新常態下的教學效能;
應用「提問及回饋策略」:師生在教學互動中的提問及回饋,共同建構知識,並善用校內與校外評估資料,檢視學生學習成果,回饋學與教。
重視跨學習領域的學習發展
配合學生多元發展,照顧學生不同的學習需要(發展初中STREAM課程)
貫通不同學習範疇,加強各學習階段的銜接。
推動跨課程閱讀
連繫其他學習領域的學習,透過跨科協作,提供更多廣泛閱讀的機會,豐富學生知識;
配合全校參與模式,鼓勵學生反思。